Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

(2 глава + заключение) Педагогические условия использования дидактической игры, как метод формирования безопасности на дорогах у детей старшего дошкольного возраста

Купить Гарантия
Код работы: 42275
Дисциплина: Педагогика
Тип: Часть дипломной
Вуз: Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 390 руб.
Просмотров: 2702
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание



Содержание 2
2.1 Определение уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста знаний о безопасности на дорогах 3
2.2 Разработка и апробация серии дидактической игры по безопасности на дорогах села для детей старшего дошкольного возраста 12
2.3 Результаты констатирующего эксперимента по выявлению уровня сформированности знаний о безопасности на дорогах у детей старшего дошкольного возраста 23
Вывод по 2 главе 28
Заключение 29
Приложение 1 35


   
Отрывок: Глава 2 Формирование представления о безопасности у детей старшего дошкольного возраста

2.1 Определение уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста знаний о безопасности на дорогах

С целью определения сформированности у детей старшего дошкольного возраста знаний о безопасности на дорогах проведено исследование планирования, предметно-пространственной среды, системы педагогической работы в детском саду № 5.
Цель: определить эффективность воспитательно – образовательной работы в ДОУ по формированию основ безопасного поведения дошкольников.
Были проанализированы следующие вопросы:
1. Система и вариативность планирования работы по ПДД и формированию основ безопасности дорожного движения дошкольников;
2. Анализ предметно –развивающей среды: наличие и разнообразие пособий для формирования основ безопасности дорожного движения дошкольников;
3. Система работы по формированию основ безопасности дорожного движения у детей дошкольного возраста, умение грамотно организовывать и проводить непосредственную образовательную деятельность и совместную деятельность с дошкольниками;
4. Сотрудничество с семьей.
Использовались следующие формы и методы контроля:
1. Анализ календарных планов ВОР с детьми.
...
2.3 Результаты констатирующего эксперимента по выявлению уровня сформированности знаний о безопасности на дорогах у детей старшего дошкольного возраста

Экспериментальная работа по выявлению у детей старшей группы навыков безопасности жизнедеятельности, через игровую деятельность, проходила на базе МБОУ «Солнышко», старшей группа «Малышок» - экспериментальная группа (10 человек). Дети старшей группы МДОУ «Чайка» - контрольная группа (10 человек).
На этом этапе был проведен контрольный эксперимент с целью выявления результативности проведённой работы с использованием методики констатирующего эксперимента.
При проведении диагностической беседы в ситуации «Ребёнок один на дороге». Были получены результаты: высокий уровень в экспериментальной группе имеют 7 детей, что составляет (70%), в контрольной группе имеют 5детей, что составляет (50%). Эти дети имеют широкий круг представлений об основах безопасности на дороге: о поведении в опасных ситуациях, о том, что такое, опасность как её преодолеть. Умеют ориентироваться в сложных ситуациях. Осознанно проявляют себя в повседневной деятельности.
Средний уровень вэкспериментальной группе имеют 4 ребёнка, что составляет (40%), в контрольной группе имеют 3 ребёнка, что составляет (30%). Эти дети имеют некоторые представления об основах безопасности дорожного движения: о поведении на дороге в опасных ситуациях, о том, что такое, опасность как её преодолеть. Сориентироваться в опасной ситуации, не всегда смогут. Формируют навыки под контролем воспитателя.
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ СО СКАЗКАМИ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 6169
Тема: Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5003
Тема: Дидактическая игра как средство развития словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6386
Тема: Применение дидактической игры как средства сенсорного развития детей раннего возраста Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4913
Тема: Диагностика памяти у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 6054
Тема: Развитие пространственного мышления детей дошкольного возраста посредством подвижных игр Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет вуза
Просмотры: 8951

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »